员工、医生、学生、律师和农民等各种团体的示威、罢工、鼓动、抗议等活动在这些日子里非常普遍。有时,这些活动是由工会、医生协会、教师协会等正式组织的团体进行的,目的是对政府施加压力,以符合其利益的方式制定政策、撤销法案或执行法律。这样的群体被称为利益集团。感兴趣……(阅读更多…)
学习和教育的区别
学习是自动的,也就是说,我们看到事物,观察它们,然后通过我们日常生活中的经验学习新的东西。所以,这是一个持续的过程,也是一个终身的过程。学习可以是有意的或无意的,有意识的或无意识的,或好或坏。另一方面,不同的人对“教育”一词有不同的理解。对一些人来说,它是正规教育的同义词,而另一些人则认为它是终身学习。还有人……(阅读更多…)
主动学习和被动学习的区别
主动学习是一种使用交互式方法,通过让学习者参与到学习过程中来改善学习。相反,被动学习是指学生负责掌握所有呈现给他们的东西。在被动学习中,你必须等待老师给你的指示、指示或信息,而在主动学习中,你要寻找不同的方法来增加你的学习参与度……(阅读更多…)
主动听和被动听的区别
在积极倾听中,听者仔细注意说话者的话语,并做出相应的回应。另一方面,在被动倾听的情况下,听者只听到说话人的陈述,而不作出回应。一个积极的倾听者是一个完全关注说话者的身体细节的人,例如外表,肢体语言,表情等,这些在翻译所讲的事情的意义上起着至关重要的作用。相反,被动的…(阅读更多…)
纪律和惩罚的区别
犯错并从中吸取教训,这就是童年的意义所在。父母尝试不同的方法来纠正孩子的行为,比如纪律和惩罚。纪律对孩子有非常积极的影响,它不仅教导或鼓励孩子,而且还帮助他们了解行为准则,这是他们所期望的。另一方面,惩罚是通过惩罚孩子不受欢迎的行为来减少不良行为的再次发生。它的(阅读更多…)
测量和评估的区别
测量是确定对象属性的系统过程。它确定了物体有多快,多高,多密,多重,多宽。然而,我们只能测量物理属性,如果我们必须测量那些不能用工具测量的属性。这就是需要评估的地方。它有助于对教学策略、教学效果、教学方法、教学技巧、教学策略、教学效果等进行价值判断。测量……(阅读更多…)
百分比和百分位数的区别
“百分比”一词被广泛用于表示任何事情,从税率变化、失业率、使用智能手机的人数、以政府计算的资源分配、到产品的价格或数量变化或检查结果。它是分母为100的任何数字的写法。“百分比”和“百分位数”这两个词经常让我们感到困惑,特别是对出现在不同考试中的学生来说。对于一个给定的数据集,百分位数…(阅读更多…)
新闻与大众传播的区别
无论我们是否意识到,我们都被各种各样的想法、新闻、信息、信息等等包围着,它们通过不同的渠道,以不同的形式,如故事、文章、模因、帖子等进入我们的生活。它的目的是认识我们,娱乐我们,说服我们,影响我们。这个过程被称为大众传播。它的全部内容是通过即时的繁殖和分发方式,将信息或信息传播给很大一部分人口。大众传播是一个总称,…(阅读更多…)
研究计划书与研究报告的区别
研究计划是研究人员介绍研究问题和传达研究需求的媒介。它在申请过程中起着重要的作用。它提供了研究人员想要回答的问题的快照,在研究的帮助下。此外,还阐述了研究人员在研究过程中将使用的方法论。另一方面,一份研究报告是研究努力的顶峰。这是一种很棒的方式……(阅读更多…)
目录和索引的区别
我们都知道,目录和索引是多么重要,在一个文件或书,主要是因为它节省时间和精力,找出什么是真正重要的我们的研究。目录是文档中包含的章节和章节的列表,以及它们的相关页码。另一方面,索引是在书或文件的后面找到的页,包含单词的列表,与他们各自的参考页,在那里读者可以找到主题和阅读…(阅读更多…)